UNA GRAN INNOVACIÓN CONCEPTUAL Y TECNOLÓGICA INDISPENSABLE EN NEUROPSICOLOGÍA


Test Dem-Detect: Módulo 1: MMSE, MIS, Evocación categorial (animales), Orientación el tiempo. Módulo 2: FCSRT, TMT, BNT-15 ítems

Test Neuronorma: Dígitos, cubos de Corsi, Trail Making Test, Symbol Digit Modalities Test, Boston Naming Test, Token test, Juicio de Orientación de líneas, VOSP, Figura Compleja de Rey-Osterrieth, Free and Cued Selective Reminding Test (FCSRT), Fluencia (semántica y formal), Test de Stoop, Test de la Torre de Londres.

Test Barcelona-2. Módulos (¡pronto!): (1) Lenguaje oral-Atención-Orientación; (2) Lenguaje escrito; (3) Motor-Praxis; (4) Percepción-Gnosis; (5) Memoria; (6) Abstracto-Ejecutivo.

Test Barcelona Estación de Trabajo

  • Actuación online del proyecto "Programa Integrado de Exploración Neuropsicológica-Test Barcelona".
  • Instrumento global de gestión y exploración neuropsicológicas organizado modularmente.
  • Automatiza todas las funcionalidades necesarias para la evaluación y el diagnóstico neuropsicológicos.
  • Avance radical e imprescindible para la clínica, la investigación y la docencia.
  • Avalado por una larga trayectoria de investigación de más de 25 años.


Materiales descargables para profesionales

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TEST BARCELONA-R TEORÍA E INTERPRETACIÓN

(Normalidad, semiología y patología neuropsicológicas)

  • Obra fundamental  para entender los fundamentos de la exploración neuropsicológica, y los principios y objetivos del  Test Barcelona.
  • Se aportan las bases semiológicas de la interpretación de los test que conducen al diagnóstico neuropsicológico.

Jordi Peña-Casanova

Director del Máster de Neuropsicología y Neurología de la Conducta de la Universitat Autònoma de Barcelona.

Director de la Sección de Neurología de la Conducta y Demencias del Servicio de Neurología del Hospital del Mar. Barcelona.

Coordinador del Grupo de Neurofuncionalidad y Lenguaje del programa de Neurociencias del Instituto Mar de Investigaciones Médicas (IMIM). Barcelona.

Profesor Honorífico de la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile.

 

Nota. El Test Barcelona-R (revisado) constituye la segunda edición del test Barcelona (primera edición, 1991). El documento electrónico  contiene los textos del libro "Normalidad, semiología y patología neuropsicológicas" (segunda edición, 2005 [Barcelona: Masson]). Se han suprimido los prefacios y los prólogos. El autor ha recuperado el Copyright inicial de Masson, SA.


Índice de capítulos

  1. Introducción general
  2. Objetivos y metodología general del Test Barcelona
  3. Análisis de resultados y proceso de normalización
  4. Aproximación al estudio de la fiabilidad y de la validez del Test Barcelona
  5. Diseño y criterios de definición del perfil de normalidad
  6. Test Barcelona Abreviado: desarrollo, puntuación global y validación
  7. Perfil de afasias del Test Barcelona
  8. Proyecto NEURONORMA: ampliación de muestras y redefinición de perfiles iniciales
  9. Test Barcelona: normalidad, semiología y patología neuropsicológicas
  10. Test Barcelona Abreviado: perfiles ilustrativos
  11. Test Barcelona: perfiles de afasia ilustrativos
  12. Aportaciones generales del Programa Integrado de Exploración neuropsicológica-Test Barcelona

Apéndice
Bibliografía
Índice alfabético de materias
Índice onomástico

 

 

MANUAL

Documento pdf creado a partir de la publicación inicial del TB-R

  • Normas generales de administración del test.
  • Normas específicas para la administración de las 41 pruebas que constituyen el test.
  • Lista de ítems de historia clínica.
  • Apéndices con datos sobre la versión abreviada y el perfil de afasias.

 

 

LÁMINAS

Estímulos (imágenes  jpeg) para la administración del test, creados a partir de la versión original convencional en papel.

  • En una carpeta para su presentación a través de una tableta
  • Originales para papel de tamaño A5 (14,8 por 21 cm)
  • Algunas imágenes están combinadas o rotadas para facilitar la presentación.

 

 

PROTOCOLOS, HOJAS DEL PACIENTE Y PERFILES 

  • Protocolo de administración original.
  • Hojas del paciente (hojas específicas de respuesta)
  • Perfiles: registro gráfico de los resultados

 Descarga gratuita

 


TEST BARCELONA VERSIÓN REVISADA (2007)

Versión en español (castellano) (1986, 1991, 2007)

  • Protocolos de administración del test.
  • Hojas del paciente.
  • Procedimientos.
  • Tabla de puntuación (puntuación global de la versión abreviada).
  • Perfiles clínicos: versiones abreviada, completa y de afasias.

Adaptación para la aplicación en México (1991, 1995)

Adaptado por Miguel Ángel Villa Rodríguez.
Maestría en Neuropsicología. UNAM, FES Zaragoza.
Proyecto PADEP - 500001

  • Protocolos de administración del test: versión abreviada.
  • Perfiles clínicos: versión abreviada.

Versió en català

Adaptada (revisada) a partir de la versió inicial del 1986. Lluent R, Peña-Casanova J, Böhm P. Versión  catalana de los subtests verbales del Test Barcelona. Neurología, 2002: 17: 124-131

  • Protocols d'administració del test.
  • Fulls del pacient.
  • Procediments.
  • Taula de puntuació (puntuació global de la versió abreujada).
  • Perfils clínics: versions abreujada, completa y d'afàsies.


Descargas y aportación económica *

Teoría e interpretación = 20 € IVA Incl.

Manual + Láminas = 20 € IVA Incl.

Teoría e Interpretación + Manual + Láminas = 35 € IVA Incl. (descuento de 5 €).

(*) Cargos para el mantenimiento de www.test-barcelona.com

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SERIE HISTORIA: A R LURIA - BIOGRAFÍA 7 - LOS AÑOS 60 Y 70

Durante la década de los sesenta, de vuelta en el Instituto de Neurocirugía Burdenko, implementó junto a un nutrido equipo de trabajo, entre los que se contaban Evgenia Davidovna Homskaya (Евгения Давыдовна Хомская), N.A. Filippycheva (Н. А. Филиппычева), A.I. Mesheriakov (А. И. Мещеряков) y Evgenii Nicolaevich Sokolov (Евгений Николаевич Соколов), por citar sólo algunos, un vasto programa de investigación que comprendía varias áreas independientes y que conformarían el corpus de la neuropsicología moderna. Estos trabajos se subsumían en tres grandes ramas: una investigación clínica general para establecer las características de los síndromes neuropsicológicos, una investigación experimental desde un punto de vista psicofisiológico, y la creación de aproximaciones a la rehabilitación para diferentes tipos de déficit neuropsicológicos. Dice Luria reconociendo el valor del trabajo de todas las personas que colaboraron con él:

“Dos décadas de estrecha colaboración con esos amigos e investigadores y con muchos otros hicieron posible la realización de un trabajo que estaba fuera de las posibilidades de un hombre solo” (Luria, 1979, p.118)-

Gran parte de su interés en los 60 se centró en el estudio neuropsicológico de la memoria, tema que había sido dejado de lado durante la primera mitad del S. XX, y sobre el que Luria publicó numerosos artículos al tiempo que describía diferentes formas de patología, fruto de su experiencia clínica, y creaba metodologías para el estudio de la memoria a corto plazo, a largo plazo y semántica. El estudio de la memoria fue uno de los intereses permanentes de Luria, iniciado ya en los años 30 cuando supo de un hombre dotado de una gran memoria y sobre el que escribiría un libro en los últimos años de su vida (El pequeño libro sobre una gran memoria. The Mind of a Mnemonist, citado más adelante)

Otro tema ampliamente estudiado por Luria en estos años fue la relación entre las lesiones cerebrales y la capacidad para la resolución de problemas. Puso especial énfasis en el estudio de lesiones en los lóbulos frontales y manifestó que, si bien estas lesiones no tienen influencia en las formas más elementales de actividad mental comprometen gravemente las formas superiores de la misma. El libroThe Frontal Lobes and the Regulation of Mental Processes, publicado en 1966 fue el resultado de una cooperación internacional de científicos que trabajaban en este campo y el evento resulta remarcable por lo poco frecuente de este tipo de colaboraciones en la Rusia de la época. Multitud de artículos fueron publicados a su vez por Luria en referencia a la implicación en el control motor y organización de la conducta de los lóbulos frontales a lo largo de los años 60, tanto desde una perspectiva de efectos de la lesión en la vida cotidiana de los pacientes, como a partir de estudios de laboratorio usando diversas metodologías (EEG, EMG, etc.).

Luria prosiguió durante estos años con la aproximación a los mecanismos subyacentes de la comunicación verbal, como la selección de las palabras, y la organización sintáctica de las mismas. También continuó el estudio de las afasias en aspectos como la relación entre la topografía de las lesiones y las diferentes formas de trastornos afásicos.

Durante este periodo tan activo publicó gran número de artículos, libros y participó en la edición de varias revistas importantes, además de realizar varios viajes al extranjero con objeto de participar en foros, conferencias y otros eventos científicos.

Se debe destacar el libro Las Funciones Superiores del Hombre y su Alteración por Lesiones Locales del Cerebro (Высшие корковые функции человека и их нарушения при локальных поражениях мозга), publicado en ruso en 1962 y en español en 1977, en el cual Luria presentaba la primera concepción general de la organización cerebral de las funciones superiores humanas, formulando los principios básicos de funcionamiento de sistemas funcionales complejos. Este libro está considerado uno de las aportaciones capitales de Luria a la disciplina neuropsicológica y una de las grandes obras de la neurociencia.

Ya en los años 70 continuó con sus trabajos sobre los lóbulos frontales, publicando estudios y capítulos de libros sobre el tema, además de actuar como editor en varias recopilaciones, realizando algunos junto a su amigo y colega Karl Pribram.

En 1973 publica en ruso otra obra considerada clave en la disciplina y de las más importantes en su contribución al desarrollo de la neuropsicología. Se trata de Fundamentos de Neuropsicología, que en su versión inglesa fue titulado The Working Brain. Este libro representa una sistematización de las diferentes áreas de la neuropsicología, reflejando los aspectos clínicos, teóricos y experimentales de la misma y precisando además las limitaciones y futuras líneas de trabajo a seguir por esta, en su momento joven, disciplina.

Neurolingüística. Otro campo, considerado de gran importancia por Aleksandr Romanovich, y en el que desarrolló su trabajo en los últimos años fue la conjunción entre neurofisiología, la neuropsicología y la lingüística: la Neurolingüística. Los importantes cambios en el paradigma lingüístico hechos por Noam Chomsky y autores post-chomskianos, produjeron una revisión de los enfoques que planteara anteriormente:

“Hubiese sido poco aconsejable desatender este progreso en lingüística. Por tanto, hubo que revisar nuestros antiguos datos sobre alteraciones del lenguaje en casos de lesiones cerebrales locales y reconsiderarlos en función de los nuevos enfoques sobre las principales facetas del lenguaje.” (Luria, 1979, p.140)

A la luz de los progresos científicos fueron revisadas las concepciones sobre la organización sintagmática y paradigmática de las producciones verbales, así como la generación y comprensión de narraciones y textos. La primera publicación de Luria sobre neurolingüística fue “Problemas fundamentales de Neurolingüística” (Основные проблемы нейролингвистики), aparecido en 1975 en ruso y en 1976 en inglés (Basic Problems of Neurolinguistics), en el que planteaba el uso de una nueva aproximación neuropsicológica en esta disciplina, utilizando abiertamente conceptos lingüísticos..

 

Fotografías:

A.R. Luria Explorando un paciente. Año 1974. Fuente: web de Michael Cole (con autorización)

Edición castellana editada en Cuba. Luria, A.R. “Las Funciones Corticales Superiores del Hombre”. La Habana: Orbe, 1977.

Лурия А. Р. Основные проблемы нейролингвистики. Издательство МГУ, Москва, 1975.
(Luria. A. R. Problemas Fundamentales de Neurolingüística. Ediciones de la Universidad de Moscú, 1975)

 

Jordi Peña-Casanova. Agosto 2015


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